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curso's Issues

Fixação de quadros dos formandos

Em outras universidades/cursos existe a fixação de quadros dos formandos nas paredes da universidade. Seria muito interessante que o nosso curso fizesse isso, independente da forma de custear isso (formandos, outros, etc).

Preparar trâmites para ENADE 2020

O curso será avaliado no ENADE 2020. Diversos preparativos precisam ser realizados.

  • Obter a lista dos alunos que prestarão o ENADE;
  • Informar sobre o ENADE no seminário de boas-vindas;
  • Avisar os alunos participantes, via e-mail, sobre o ENADE;

Validação de CCRs da grade nova (2017) para a grade antiga (2010)

Atualmente não há equivalência dos CCRs da grade nova (2017) para os CCRs da grade antiga (2010), apenas o sentido contrário: equivalência de CCRs da matriz antiga para CCRs da matriz nova.

Por essa razão, os alunos da grade antiga não conseguem fazer, por exemplo, Produção Textual Acadêmica com a nova grade, para depois validar LPT I na grade antiga.

Se você (aluno/aluna) julga que a validação dos CCRs da matriz nova para os CCRs da matriz antiga é um assunto importante e que o colegiado deve trabalhar, por favor, deixe um comentário nesse issue.

O colegiado está coletando manifestações de interesse dos alunos.

Comissão de adequação e soluções para os formulários de avaliação

Na reunião do NDE do dia 11/11/2019, criou-se a comissão para adequação do processo de avaliação de CCRs e do curso. Os membros são:

Conforme definido na reunião, a Comissão deve, obrigatoriamente, apresentar soluções para os seguintes aspectos (outras questões que a Comissão julgar pertinentes também podem ser propostas ou adequadas):

  • Criar metodologia de aplicação dos formulários de avaliação de CCRs;
  • Criar metodologia de aplicação do formulário de avaliação de PPC, Coordenação, Estrutura;
  • Criar mecanismos de divulgação e conscientização de estudantes e professores sobre a importância e necessidade da avaliação;
  • Prover mecanismo de disponibilização dos formulários para estudantes e professores;
  • Prover mecanismo para que seja possível identificar se o aluno respondeu o formulário ao mesmo tempo que as respostas devem permanecer anônimas;
  • Ajustar o formulário de avaliação de CCRs em relação aos seguintes aspectos:
    • retirar questões para não ficar extenso;
    • readequar as opções de respostas (emoji, escala com 3 respostas ao invés de 5);
  • Ajustar o formulário de avaliação de PPC, coordenação e infraestrutura em relação aos seguinte aspecto:
    • diminuir o número de questões para o aluno não precisar responder muitas questões;

A comissão deve apresentar seus resultados na primeira reunião do NDE de 2020.

Ato deliberativo que diminui o número mínimo de créditos do curso para 4

Atualmente o número mínimo de créditos que os alunos precisam se matricular, por semestre, é 12 (que equivale 3 disciplinas). Isso causa todos os tipos de problemas, porque vários alunos trabalham ou por aluma razão não conseguem atingir esse número. Dessa forma, para seguir as obrigações do sistema, se matriculam em disciplinas simplesmente pelo fato de se matricularem. Vagas, recursos, energia e tempo de várias entidades são perdidas com isso.

Em luz disso, o colegiado do curso discutiu e aprovou um ato deliberativo para reduzir esse limite para 4 créditos (que equivale a uma única disciplina). Esse ato precisa tramitar internamente, ser aprovado pela DOP/PROGRAD e, finalmente, ser publicado para entrar em vigor.

Status:

  • Discutir em reunião
  • Elaborar minuta do texto
  • Solicitar correções e sugestões para texto final
  • Tramitar para publicação final

Avaliação dos trabalhos da comissão de validação de CCRs entre PCCs (2010/2017)

Na reunião do Colegiado do dia 26/08/2019, decidiu-se pela criação de uma comissão para tratar da validação de CCRs do PCC 2010 para o PPC 2017 e vice-versa. Os seguintes nomes fazem parte dessa comissão:

  • Prof. Adriano Padilha
  • Prof. Braulio de Mello
  • Any Cruz Silva

A comissão possui prazo até 02/10/2019 (quarta-feira) para entregar parecer sobre a matéria.

Criar checklists de atividades

Várias das atividades do curso se repetem, como tarefas da coordenação, TCCs, semana acadêmica, etc. O conhecimento para realizar cada uma dessas atividades se perde de um evento para o outro.

Poderíamos ter uma checklist para cada atividade, assim o que deu certo continua sendo feito e o que deu errado é melhorando. Isso também cria uma cultura de "troca de bastão", onde conhecimento adquirido de processos não é perdido.

Isso poderia ser implementando em um repositório, onde cada checklist é um arquivo.

Criar o calendário do curso para 2020.1

Elaborar, discutir e publicar o calendário do curso referente às atividades do primeiro semestre de 2020. Seria muito interessante ouvir as ideias de eventos (internos e externos) e datas importantes dos alunos, através deles próprios ou via CA.

  • Criar uma minuta básica;
  • Enviar e-mail para os professores para complementação;
  • Apresentar calendário na reunião do NDE/colegiado;
  • Publicar o calendário aprovado.

cc: @ccuffs/ca

Ato deliberativo de quebra de pré-requisito automático no caso de projeto integrador

Há um ato deliberativo que regulamenta como a coordenação pode operar em relação ã quebra de pré-requisito do CCR de Banco de Dados I em um contexto particular envolvendo projeto integrador.

Isso foi discutido na reunião do colegiado que aconteceu no início do mês de agosto.

Status:

  • Discutir em reunião
  • Elaborar minuta do texto
  • Solicitar correções e sugestões para texto final
  • Tramitar para publicação final

Preparar o seminário de boas-vindas 2020.1

Muitas coisas aconteceram no curso em 2019 e várias outras acontecerão em 2020. A coordenação precisa preparar o seminário de boas-vindas para que o máximo de proveito seja tirado da ocasião.

  • Escolher data;
  • Articular com professores sobre apresentação e logística;
  • Estruturar discussão sobre nova organização de horários;
  • ENADE 2020;
  • Projetos de pesquisa, cultura e extensão;
  • Apresentar avaliação geral do curso;
  • Apresentar aplicativo do curso.

Solicitar acesso HTTPS no site do curso

Tudo indica que o acesso via HTTPS (porta 443) está desabilitado no nosso servidor a nível de firewall institucional:

C:\Users\dovys>nmap -Pn -p 22,80,443 cc.uffs.edu.br
Starting Nmap 7.80 ( https://nmap.org ) at 2019-09-21 13:51 E. South America Standard Time
Nmap scan report for cc.uffs.edu.br (200.135.49.139)
Host is up (0.061s latency).

PORT    STATE    SERVICE
22/tcp  open     ssh
80/tcp  open     http
443/tcp filtered https

Precisamos abrir um chamado no ATI para solicitar que https esteja disponível no servidor.

Solicitar à PROGRAD esclarecimentos e orientação sobre métodos de avaliação e recuperação de nota

Na reunião do colegiado de 26/08/2019, diversos planos de ensino de CCRs ministrados em 2019/2 foram analisados e aprovados. Durante a apresentação dos pareceres pelos relatores, houve muitas dúvidas e interpretaçõoes diferentes do Regimento de Graduação da UFFS. Em particular, houve dúvidas no que se refere a formas de avaliação e reperação de nota.

A coordenação do curso precisa solicitar à PROGRAD esclarecimentos e orientação sobre métodos de avaliação e recuperação de nota. Como primeiro encaminhamento, a coordenação propõe a criação de um documento no Google Docs com as principais dúvidas dos professores. Esse documento será enviado, via e-mail, à PROGRAD, que comentará cada tópico.

Como segundo encaminhamento, a coordenação agenda uma reunião com membros da PROGRAD, NAP e talvez DOP para discutir as respostas e orientações dadas no documento.

Criar respositório com atas aprovadas do NDE/Colegiado em um formato de texto puro

As atas aprovadas e assinadas de reuniões do NDE e do Colegiado serão postadas no site institucional do curso (dentro do site da universidade). Os arquivos serão PDFs sem texto selecionável.

O conteúdo integral das atas aprovadas e colocadas no site deve ser colocado, também, em um formato mais amigável, e.g. markdown, em um repositório do Github.

Definição de cronograma de trabalho da comissão de revisão do regimento de ACCs

Na reunião do NDE do dia 19/08/2019, decidiu-se pela atualização da comissão de reestruturação do Regimento de ACCs com os seguintes membros:

  • Prof. Emilio Wuerges (presidente)
  • Profa. Raquel Pegoraro
  • Prof. Marco Spohn

Atualmente essa comissão não possui um cronograma de trabalho definido, ex.: prazo para entregar uma minuta do novo regimento. Seria interessante também que debates fossem organizados pelo CA para que os alunos expressem suas ideias.

Um prazo de entrega do novo regimento precisa ser acordado em reunião do NDE ou do colegiado.

Criar página com estatísticas do curso

Várias instituições tem páginas no estilo "XYZ em números", ex.: UFFS Em números, onde várias estatísticas são mostradas.

Seria interessante que o curso tivesse algo desse tipo, mostrando um compilado de stats de várias áreas. Podemos listar projetos que pesquisa/ensino/extensão criados, commits feitos, alunos aprovados/reprovados, TCCs defendidos, artigos publicados, e-mails respondidos/recebidos pela coordenação, etc. A lista é gigantesca.

Um template que pode ser usado para isso é o notika, ilustrado abaixo (mais aqui e aqui):

notika

Usar Shuffle.js também vai ficar legal.

Postar atas aprovadas do colegiado e NDE no site da UFFS

Em luz da lei da transparência e para empoderar qualquer interessado em conhecer, acompanhar e fiscalizar as ações públicas, todas as atas aprovadas de reuniões do colegiado e NDE do curso de Ciência da Computação da UFFS serão publicadas no site da universidade.

Todos os documentos são públicos por natureza e de interesse da população brasileira.

Elaborar PEI

Para melhorar o aproveitamento de alguns acadêmicos, precisamos criar PEIs.

Criar um sistema para ouvidoria do curso

Atualmente os discentes do curso podem comentar sobre problemas ou situações através do CA ou em contato direto com a Coordenação, seja por telefone, e-mail, ou pessoalmente. A UFFS também possui um sistema de Ouvidoria vinculado ao governo (https://www.uffs.edu.br/institucional/reitoria/ouvidoria/apresentacao).

Ao meu ver, esse fluxo/sistema é complexo de ser usado e diminui as chances de utilização. Além disso, acho que garantir o anonimato total dos reportantes é essencial para fomentar que denúncias mais sérias sejam feitas, e.x.: racismo, machismo, etc.

O curso precisa de um sistema web próprio, 100% anônimo e não vinculado a logins, que permita aos discentes fazerem denúncias. Para impedir que as denúncias não sejam acompanhadas, a coordenação poderá monitorar e retornar os encaminhamentos tomados. É um sistema onde o reportador é anônimo, mas os manipuladores das denúncias (coordenação) são conhecidos.

Informar à SECAC quais CCRs usarão exclusivamente labs

E-mail da SECAC:

Como é costume todos os semestres, a demanda por salas de aula no período noturno está mais alta do que a oferta. Dessa forma, é importante que tenhamos o menor número possível de salas ociosas.

Assim, precisaria saber quais os nomes dos CCRs noturnos de Ciência da Computação que não precisarão de sala de aula no semestre 2020.1 (ou seja, CCRs que terão aulas exclusivamente em laboratório).

Os professores do curso precisam ser contatados e uma resposta precisa ser dada à SECAC.

Postar calendário oficial do curso

O calendário oficial do curso foi aprovado em reunião do NDE e do colegiado. Ele precisa ser postado no site em uma área especial e em uma notícia.

Criar um repositório de ideias de projetos do curso

Toda a comunidade do curso possui diversas ideias de como melhorar a universidade, a vida acadêmica e o curso em sí. Precisamos de um local para centralizar isso tudo e conseguir coordenar ações e voluntários.

Essa tarefa está relacionada à criação de um repositório para organizar essas ideias.

Solicitar à direção de campus que o técnico de lab atenda à noite

Na reunião do NDE de 16/12/2019, encaminhou-se que a coordenação agendará uma reunião para solicitar que o técnico de laboratórios do curso (ou outro) esteja disponível para atendimento noturno. O entendimento é que o curso de Ciência da Computação é oferecido à noite, porém os discentes desse período não tem atendimento assim como os do vespertino.

Apresentação da comissão de re-ordenamento de CCRs

Durante a reunião do NDE de 16/12/2019, montou-se uma comissão para analisar e discutir o re-ordenamento de alguns CCRs. Por exemplo, alguns CCRs podem ser movidos para momentos posteriores do curso, o que maximiza o aproveitamento pelos discentes (que estarão mais experientes).

A comissão é composta pelos seguintes membros:

  • Profa. Raquel Pegoraro (presidente)
  • Profa. Andressa Sebben
  • Prof. Marco Spohn

O prazo para apresentação dos trabalhos é a primeira reunião do NDE de Março/2020.

Fazer oferta de disciplinas para 2020/1

A coordenação precisa entregar à Secretaria Geral de Cursos, até dia 17/09/2019 (terça-feira), as planilhas com as ofertas de turmas para 2020/1. Esse assunto será tratado na reunião do colegiado do dia 11/09/2019.

Incluído nessa tarefa está a divulgação de um calendário, a ser enviado para os professores do domínio específico, com os prazos para cadastro de disciplinas optativas. A definição das optativas, conforme decidido na última reunião do NDE, seguirá a disponibilidade dos professores e a votação dos alunos. Essa forma de oferta de CCRs optativos ainda precisa ser homologada pelo Colegiado.

Implantar o mural eletrônico do curso

Na reunião do NDE do dia 16/12, montou-se uma comissão para a implantação do mural eletrônico do curso (patrocinado por recursos de projeto dos professores Guilherme e Denio).

Os membros da comissão são:

A comissão tem até o final de Abril para realizar a implantação. Tarefas previstas:

  • Solicitar monitoramento pelas câmeras de segurança;
  • Instalar a TV no quarto andar do bloco B;
  • Desenvolver ou adaptar um software para rodar na TV mostrando conteúdo;

Agendar reunião com a direção do campus Chapecó para pleitear mais recursos

O curso de Ciência da Computação possui diversas demandas de infra-estrutura e de pessoas. A coordenação precisa agendar uma reunião com a direção do campus Chapecó para expôs essas demandas. Nessa reunião, possivelmente, pode-se apresentar ideias (e talvez até recomendações) de como essas demandas poderiam ser atendidas.

Melhorar os labels desse repositório para organizar assuntos

Atualmente os labels desse repositório são aqueles padrão do Github. Precisamos de algo melhor para nossas necessidades, como interessado:aluno para indicar que o issue interessa a estudantes, etc.

Esse repositório em particular terá muitos labels que são mais relacionados à gerência, mas isso não é um problema.

Fortalecer e fomentar as atividades da atlética do curso

A atlética do curso precisa ser fortalecida e suas atividades fomentadas e divulgadas propriamente. A coordenação deve agendar uma reunião com os membros da atlética (atuais e possivelmente futuros) para discutir planos e ideias.

Enviar relatório de avaliação do curso para a ACAD-CH

Conforme e-mail da ACAD-CH recebido pela coordenação:

Tendo em vista solicitação recebida da CPA - Comissão Própria de Avaliação, para que seja criado um modelo de avaliação dos cursos solicitamos que nos encaminhem a última avaliação do curso, que sempre é realizada entre professores, alunos e técnicos.

O prazo para entrega do relatório é 14 de Fevereiro. Tarefas a se fazer:

  • Agregar os dados das avaliações de todos os CCRs;
  • Criar relatórios individuais (para cada professor) referente à avaliação;
  • Criar um relatório do curso com base nos relatórios individuais
  • Enviar relatório do curso

Avisar todos os professores sobre a devolutiva de notas e provas

Na reunião do NDE do dia 16/12/2019, discutiu-se sobre a devolutiva de notas e provas para os alunos. Conforme versa o Regimento de Graduação da UFFS:

Art. 75. Para fins de avaliação da aprendizagem, cabe ao professor:

II - disponibilizar a devolutiva do instrumento de avaliação até, no máximo, 10 (dez)
dias letivos após sua realização
, apresentando e discutindo os resultados da avaliação com os
estudantes matriculados no componente curricular;

A coordenação deve enviar e-mail aos professores reforçando o regimento.

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